@虾米妈咪：【是否在无意中“奖励”了孩子的不良行为】我们在和孩子的互动中，自然而然地存在着强化现象，作为家长，尽管，我们的出发点都是好的，但是很遗憾，我们却常常在强化那些原本想让孩子减少的行为。
最常见的情况就是无意中“奖励”了孩子的不良行为。
比如，孩子在商场为了买个玩具哭闹不休，你关注他、安慰他，但他的哭闹无休无止，最后你还是妥协买下这个玩具。孩子从这个事件中学到了：有时候可以通过哭闹引起家长的注意并且达到自己目的。这种互动情况称为“正向强化陷阱”。
再比如，孩子把玩具丢得满地都是，你要求孩子捡起玩具，而他没有执行，你一遍一遍提醒，他丝毫不管不顾，于是你感到生气并开始斥责他，孩子感到委屈大哭着跑去向长辈告状，最后你觉得为此伤了亲子感情不值得，于是就自己默默把玩具捡起来归到了原位。孩子从这个事件中学到了：有时候哭闹、跑开、告状就能避开劳动和教育。这种互动情况称为“负向强化陷阱”。
无论是哪一种互动情况，单独一次“强化”并不会长期影响到孩子的行为，如果这样的互动情况反复发生，你就会发现孩子类似的不良行为会明显增多。
如若转载，请注明出处：https://www.zhangzs.com/374649.html
赞 (4)
打赏
微信扫一扫
微信扫一扫
丁丁
东北四省实锤
« 上一篇
2020 年 5 月 22 日 14:29
一个标准的外行领导内行的错误处理流程基本是这样的
下一篇 »
2020 年 5 月 22 日 14:32
